El Inventario de Torsión Obsesivo-Compulsiva Revisado (ChOCI-R-S) es un cuestionario de autoevaluación de 32 ítems que evalúa la presencia y la gravedad del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) en niños y adolescentes de entre 7 y 17 años.
Esta prueba la rellena el niño. Existe una versión alternativa para padres que puede utilizarse junto con esta escala (ChOCI-R-P). La escala resulta útil para diagnosticar el TOC infantil y para caracterizar la naturaleza de las obsesiones y las compulsiones. También puede utilizarse para realizar un seguimiento de los síntomas a lo largo del tiempo.
El ChOCI-R tiene un formato similar al de la Escala Yale-Brown de TOC Infantil (CY-BOCS), ya que las compulsiones y las obsesiones se evalúan por separado, pero se trata de un cuestionario de autoevaluación en lugar de una valoración realizada por el profesional sanitario.
Cuando la escala se aplica en dos o más ocasiones, las puntuaciones se representan gráficamente a lo largo del tiempo. Esto puede proporcionar información útil en el contexto del tratamiento, así como datos sobre qué grupos de síntomas del TOC han disminuido o se han mantenido en niveles más elevados.
Se proporciona una puntuación bruta para cada subescala de compulsión y obsesión, junto con las puntuaciones brutas para el deterioro total (rango 0-48) y los síntomas totales (rango 0-40).
Cada subescala se calcula de la siguiente manera:
– Puntuación de los síntomas de compulsión: suma de las preguntas 1 a 10
– Puntuación de la afectación por compulsiones: suma de las preguntas 14 a 19
– Puntuación de los síntomas de obsesión: suma de las preguntas 20 a 29
– Puntuación de la afectación por obsesión: suma de las preguntas 33 a 38
– Puntuación total de síntomas: puntuación de los síntomas de compulsión + puntuación de los síntomas de obsesión
– Puntuación total de deterioro: puntuación de gravedad de las compulsiones + puntuación de gravedad de las obsesiones
Puntuaciones más altas en el deterioro total indican niveles más elevados de gravedad/malestar relacionados con los síntomas del TOC, mientras que puntuaciones más altas en los síntomas totales indican una mayor complejidad y pervasividad de los síntomas del TOC.
Las puntuaciones también se presentan en forma de percentiles basados en las respuestas de una muestra de niños derivados a una clínica especializada en TOC (Uher et al., 2008). Los percentiles resultan útiles para la interpretación, ya que sitúan la puntuación del encuestado en el contexto de los pacientes con TOC. Por ejemplo, un percentil de 50 corresponde a la puntuación media de un niño con TOC e indica la presencia de síntomas típicos (y clínicamente significativos).
Uher, Heyman, Turner y Shafran (2008) evaluaron el test con una muestra clínica de 285 niños y adolescentes con TOC. El ChOCI-R presenta una consistencia interna aceptable, y las escalas de deterioro del ChOCI-R muestran validez convergente con el CY-BOCS, de estructura similar. La medida también demuestra validez divergente con una medida de psicopatología infantil general. La versión de autoinforme del ChOCI-R proporcionó distinciones más claras entre obsesiones y compulsiones que la versión de informe de los padres.
Uher, R., Heyman, I., Turner, C. M., & Shafran, R. (2008). Self-, parent-report and interview measures of obsessive–compulsive disorder in children and adolescents. Journal of Anxiety Disorders, 22(6), 979-990. doi:10.1016/j.janxdis.2007.10.001
Uher, R., Heyman, I., Turner, C. M., & Shafran, R. (2008). Self-, parent-report and interview measures of obsessive–compulsive disorder in children and adolescents. Journal of Anxiety Disorders, 22(6), 979-990. doi:10.1016/j.janxdis.2007.10.001
