La Escala de Esquemas Maladaptativos – Alineada con los Esquemas de Young (MSS-YSQ) evalúa patrones maladaptativos de pensamientos, comportamientos y emociones. La MSS-YSQ está alineada con los esquemas definidos en el Cuestionario de Esquemas de Young (YSQ) en 1990, pero es más corta (76 preguntas) y utiliza técnicas psicométricas contemporáneas.
La MSS-YSQ consta de 19 esquemas extraídos de la Escala de Esquemas Maladaptativos completa que están teóricamente alineados con los esquemas definidos por Jeffery Young (1990). La escala está diseñada para evaluar esquemas problemáticos en poblaciones clínicas e informar conceptualizaciones de casos para adultos que experimentan una variedad de problemas de salud mental, particularmente aquellos con problemas complejos como patología de la personalidad, dificultades interpersonales, trastorno de estrés postraumático (TEPT) o antecedentes de abuso.
NovoPsych ha desarrollado y lanzado la MSS-YSQ para facilitar su uso a los clínicos ya familiarizados con la interpretación del YSQ y la integración de los resultados en su práctica de terapia de esquemas. La MSS-YSQ es significativamente más corta que el YSQ original, manteniendo la fiabilidad de la escala. Consulte aquí una comparación de la MSS con el YSQ. La MSS completa, que integra esquemas adicionales basados en investigación contemporánea, se puede encontrar aquí.
El MSS-YSQ es de acceso abierto, lo que significa que puede copiarse y utilizarse clínicamente o en investigación sin permiso explícito, superando un factor limitante del YSQ y sus derivados.
Aunque el MSS-YSQ es una herramienta transdiagnóstica, se ha demostrado que los esquemas desadaptativos tienen asociaciones importantes con muchos diagnósticos de salud mental, incluyendo TEPT, trastorno límite de la personalidad, trastornos disociativos, depresión y ansiedad (Bär et al., 2023).
En entornos clínicos, el MSS-YSQ se utiliza para identificar qué esquemas están contribuyendo a las dificultades emocionales o interpersonales de una persona. Comprender los propios esquemas es fundamental en la terapia de esquemas, donde el enfoque terapéutico implica ayudar a los clientes a:
La Escala de Esquemas Desadaptativos – Alineada con los Esquemas de Young – Dinámica (MSS-YSQ-Dynamic) es una versión adaptativa del MSS-YSQ. El MSS-YSQ-Dynamic fue desarrollado por NovoPsych para reducir la carga del encuestado y hacer que la evaluación integral de esquemas sea más factible en entornos clínicos con limitaciones de tiempo. El algoritmo adaptativo deja de administrar ítems cuando las respuestas iniciales indican que es poco probable que ítems adicionales proporcionen información clínicamente relevante, al tiempo que preserva una evaluación completa para elevaciones de esquemas potenciales o reales. Esto reduce el número de ítems administrados en un 36%, en promedio, sin comprometer la identificación de esquemas desadaptativos clínicamente relevantes.
El MSS-YSQ-Dynamic aborda la tensión de larga data entre la evaluación integral y la carga del encuestado al administrar menos ítems sin comprometer la identificación de elevaciones de esquemas desadaptativos. La reducción del número de ítems administrados y del tiempo de finalización disminuye la carga del encuestado, y el ahorro de tiempo también mejora la viabilidad de incorporar una evaluación integral de esquemas en la práctica clínica rutinaria.
El MSS-YSQ mide 19 esquemas desadaptativos:
* Sustitución de Control Insuficiente de Sí Mismo por Baja Autoeficacia / Debilidad
Un esquema presente en el YSQ que no se incluyó en el MSS es el Control Insuficiente de Sí Mismo, debido a una confusión con los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). En particular, los ítems del YSQ para este esquema están estrechamente alineados con los problemas que enfrentan las personas con TDAH. La investigación empírica ha demostrado que este esquema es más elevado entre las personas con TDAH (Kiraz & Sertçelik 2021; Thiessen, 2019), y tras una revisión, se decidió que excluirlo era prudente dada la posibilidad de atribuir erróneamente las dificultades a esquemas, en lugar de a desafíos de la función ejecutiva basados en diferencias del desarrollo. Aunque los esquemas tienen un gran poder explicativo para algunos aspectos de la psicopatología, siempre es prudente considerar el alcance limitado de un marco teórico para evitar que se aplique en exceso de maneras poco útiles.
La autoeficacia comparte similitudes conceptuales con el esquema de Control Insuficiente de Sí Mismo del YSQ, pero enfatiza el sistema de creencias aprendido que subyace a las dificultades con el autocontrol y la tolerancia a la frustración descritas en este último.
En el siguiente PDF se pueden consultar las descripciones completas de los esquemas.
Las puntuaciones de las 19 subescalas se presentan como una puntuación promedio, donde el número representa el nivel de acuerdo con el esquema, según lo definido por la escala de Likert:
Totalmente en desacuerdo = 0
En desacuerdo = 1
Neutral = 2
De acuerdo = 3
Totalmente de acuerdo = 4
Las puntuaciones más altas indican un mayor grado de coincidencia con esquemas desadaptativos y se cree que están relacionadas con la psicopatología y con un funcionamiento relacional, emocional o personal más disfuncional.
Un esquema se considera moderado cuando la puntuación promedio es de 2.5 o más, mientras que el esquema se considera fuerte y de significación clínica cuando es superior al percentil 90. Las puntuaciones en el percentil 90 o superiores indican que el encuestado obtuvo una puntuación en el 10% superior en comparación con otros pacientes que reciben atención de salud mental. El umbral del percentil 90 varía entre esquemas, desde una puntuación promedio de 2.75 (ej. Dependencia) hasta 3.25 (ej. Desconfianza). Un umbral más alto para “fuerte” indica que existe una mayor prevalencia de un esquema “moderado” entre los clientes de salud mental.
Un esquema fuerte se caracteriza por una amplia coincidencia con los esquemas que revisten importancia teórica para la terapia de esquemas, además de una puntuación que se desvía de los patrones típicos de respuesta.
Esquemas desadaptativos con un alto grado de coincidencia / Porcentaje de coincidencia
Las puntuaciones también se presentan como el porcentaje de respuestas en las que el cliente se mostró «de acuerdo» o «muy de acuerdo» con los ítems de la subescala, lo que da lugar a la métrica «porcentaje de acuerdo».
Grupos de esquemas de necesidades insatisfechas en la infancia
Además, se presentan las puntuaciones correspondientes a cada una de las seis necesidades de la primera infancia. Las puntuaciones elevadas en un grupo de necesidades indican claramente que la causa del esquema tiene su origen en las experiencias de la primera infancia. Las puntuaciones de 2 o más se consideran clínicamente significativas y apuntan a una necesidad infantil que se vio alterada de forma crónica.
Seguridad y Apego
Autonomía y Competencia
Libertad para Expresar Necesidades, Opiniones y Emociones
Espontaneidad y juego
Límites realistas y coherentes
Los detalles sobre el desarrollo y la validación del MSSv1.4 y, por extensión, del MSS-YSQ se pueden encontrar en el Manual MSSv1.4.
La Tabla 4 de la página 29 del Manual MSSv1.4 compara las propiedades psicométricas del MSS-YSQ y el YSQ-R. Además, la Tabla 3 a continuación muestra las correlaciones entre el MSS-YSQ y el YSQ-R, publicadas en el Artículo de Desarrollo Psicométrico del MSS (Buchanan, Bartholomew, Smyth & Hegarty, 2025).
Buchanan, B., Bartholomew, E., Smyth, C., & Hegarty, D. (2024). The Maladaptive Schema Scale – Young Schema Aligned.
Buchanan, B., Bartholomew, E., Smyth, C., & Hegarty, D. (2024). A comprehensive questionnaire for schemas related to psychopathology: The Maladaptive Schema Scale – Version 1.4 (MSSv1.4). https://doi.org/10.17605/OSF.IO/C3UPR
Buchanan, B., Bartholomew, E., Smyth, C., & Hegarty, D. (2025). The Maladaptive Schema Scale (MSS): Development and validation of a comprehensive questionnaire for beliefs related to psychopathology. Assessment, 0(0). https://doi.org/10.1177/10731911251390083
Bär, A., Bär, H. E., Rijkeboer, M. M., & Lobbestael, J. (2023). Early Maladaptive Schemas and Schema Modes in clinical disorders: A systematic review. Psychology and Psychotherapy, 96(3), 716-747. https://doi.org/10.1111/papt.12465
Kiraz, S., & Sertçelik, S. (2021). Adult attention deficit hyperactivity disorder and early maladaptive schemas. Clinical Psychology & Psychotherapy, 28(5), 1055-1064.
Thiessen, C. N. (2019). ADHD Symptoms, Maladaptive Schemas, and Dysfunctional Automatic Thoughts: Exploring Theorized Relationships in Emerging Adults (Master’s thesis, Ohio University).
Yalcin, O., Marais, I., Lee, C., & Correia, H. (2022). Revisions to the Young Schema Questionnaire using Rasch analysis: The YSQ-R. Australian Psychologist, 57(1), 8-20. https://doi.org/10.1080/00050067.2021.1979885
Young, J. E. (Ed.). (1990). Cognitive therapy for personality disorders: A schema–focused approach. Professional Resource Press.
Young, J. E., Klosko, J. S., & Weishaar, M. E. (2003). Schema therapy: A practitioner’s guide. Guilford Press.
Young, J.E. (2014). List of Early Maladaptive Schemas (2nd ed.). Retrieved from https://www.schematherapy.org/inventories-as-ebooks
También conocido como: BES, Escala de atracones, Escala de gravedad de atracones, Medida de alimentación compulsiva
