Los trastornos alimentarios son enfermedades complejas con bajas tasas de remisión y un alto riesgo de mortalidad (Miskovic-Wheatley et al., 2023). Una forma de mejorar los resultados consiste en realizar un seguimiento periódico de la evolución para evaluar los cambios en los síntomas a lo largo del tratamiento, ya que esto permite detectar a tiempo la falta de respuesta al tratamiento y, en consecuencia, ajustar e individualizar las intervenciones (Espel-Huynh et al., 2020).
Por eso, enNovoPsych estamos ampliando nuestra biblioteca de evaluaciones para ofrecerle un conjunto completo de herramientas; recientemente hemos incorporado elEating Disorder-15 (ED-15)para ayudar a los profesionales clínicos a realizar un seguimiento de los cambios en la sintomatología de los trastornos alimentarios. Espero que esta incorporación le resulte útil, al igual que nuestras herramientas ya existentes sobre imagen corporal, alimentación y otras medidas relacionadas que se resumen a continuación:
Para familiarizarse con estas evaluaciones, le recomendamos que las realice usted mismo antes de aplicárselas a un cliente real. Todas las suscripciones a NovoPsych incluyen acceso a estas herramientas. ¡Esperamos que le resulten útiles!
Atentamente,
Ben
ElEating Disorder-15 (ED-15; Tatham et al., 2015) es una escala de autoevaluación de 15 ítems diseñada para medir los cambios, sesión a sesión, en las actitudes y los comportamientos relacionados con los trastornos alimentarios. La escala mide la frecuencia de los comportamientos relacionados con los trastornos alimentarios en adultos y adolescentes (a partir de los 15 años), y cuenta con dos subescalas:
El ED-15 puede resultar útil en la práctica clínica como herramienta de evaluación breve para supervisar los cambios en la sintomatología de los trastornos alimentarios a lo largo del tratamiento. El seguimiento sesión a sesión de los síntomas y comportamientos relacionados con los trastornos alimentarios durante la terapia proporciona a los pacientes y a los profesionales una herramienta de retroalimentación basada en la evidencia para hacer un seguimiento de los resultados del tratamiento y de los avances o retrocesos terapéuticos.
Únase a la profesora Tracey Wade, investigadora y profesional clínica de prestigio internacional, en un curso de desarrollo profesional práctico y basado en la evidencia, centrado en la evaluación y el tratamiento de los trastornos alimentarios.
Dirigida a psicólogos, pediatras, dietistas, psiquiatras, terapeutas y otros profesionales de la salud mental, esta sesión analizará lo que nos revelan los estudios sobre los enfoques eficaces tanto para la evaluación como para el tratamiento. El profesor Wade ofrecerá orientación sobre cómo maximizar los buenos resultados mediante la aplicación de estrategias basadas en la evidencia en entornos clínicos.
Se prestará especial atención al ED-15, una herramienta breve y eficaz para el seguimiento de los resultados de cada sesión en el tratamiento de los trastornos alimentarios. Los asistentes obtendrán conocimientos prácticos sobre cómo integrar esta herramienta para mejorar los resultados.
ElCuestionario de Actitudes Alimentarias(EAT-26; Garner et al., 1982) es un instrumento de autoevaluación compuesto por 26 ítems que evalúa el comportamiento alimentario general en adolescentes (a partir de 13 años) y adultos.
El EAT-26 se utiliza para identificar la presencia de «riesgo de trastorno alimentario» basándose en las actitudes, los sentimientos y los comportamientos relacionados con la alimentación; las puntuaciones más altas se consideran indicativas de un mayor riesgo de padecer un trastorno alimentario.
El EAT-26 cuenta con tres subescalas que proporcionan al profesional sanitario información útil sobre el enfoque específico de los trastornos alimentarios:
Hay cinco preguntas adicionales destinadas a evaluar los comportamientos de riesgo, que no se incluyen en el cálculo de la puntuación total ni de las puntuaciones de las subescalas.
El EAT-26 puede ayudar en la detección y el diagnóstico de trastornos alimentarios como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón. También se ha validado en muestras con alto riesgo de padecer problemas alimentarios, como las deportistas y las modelos.
El Inventario de Ansiedad por la Apariencia(AAI; Veale et al., 2014) es una escala de autoevaluación de 10 preguntas que mide los aspectos cognitivos y conductuales de la ansiedad por la imagen corporal en general, y del trastorno dismórfico corporal (TDC) en particular. Apto para su uso con adultos y adolescentes (a partir de los 13 años), el carácter conciso del AAI permite obtener una visión rápida de la gravedad de los síntomas para ayudar en la evaluación inicial y para supervisar el progreso del tratamiento a lo largo del tiempo.
El AAI cuenta con tres subescalas que representan los grupos de síntomas típicos entre las personas con TDC:
El Cuestionario de Evaluación del Deterioro Clínico(CIA) es una escala de autoevaluación de 16 ítems que mide la gravedad del deterioro psicosocial derivado de los síntomas de los trastornos alimentarios durante los últimos 28 días (Bohn y Fairburn, 2008). El CIA evalúa el deterioro funcional en los ámbitos de la vida que suelen verse afectados por un trastorno alimentario y ha sido validado en adultos de entre 17 y 65 años.
Se calculan tres subescalas que reflejan diferentes áreas de deterioro que pueden derivarse de los trastornos alimentarios:
El CIA puede constituir un complemento útil para un protocolo de evaluación integral en la práctica clínica, ya que ofrece una indicación sencilla de la gravedad del deterioro psicosocial del paciente derivado de los síntomas del trastorno alimentario. El CIA está diseñado para facilitar la evaluación clínica de los pacientes tanto antes como después del tratamiento de los trastornos alimentarios (Bohn et al., 2008).
El Cuestionario de Actitudes Alimentarias en Niños(ChEAT; Maloney et al., 1988) es un cuestionario de 26 ítems que se utiliza para evaluar las actitudes alimentarias y los comportamientos alimentarios desordenados en niños de entre 8 y 15 años. En el caso de los niños más pequeños, se administra leyéndoles los ítems en voz alta, mientras que los adolescentes pueden responder por sí mismos. Se trata de una versión modificada del Cuestionario de Actitudes Alimentarias (Garner y Garfinkle, 1979).
El ChEAT consta de cuatro subescalas que proporcionan al profesional sanitario información útil sobre el enfoque específico de los trastornos alimentarios:
El ChEAT puede utilizarse para detectar a los niños con riesgo de desarrollar un trastorno alimentario y como parte de una evaluación diagnóstica más exhaustiva.
Dadas las bajas tasas de detección de los trastornos alimentarios, la importante necesidad de tratamiento no cubierta y la carga de morbilidad asociada, es importante que los profesionales clínicos apliquen una serie de medidas especializadas parala detección precoz delos problemasrelacionados conla alimentaciónyla imagen corporal (Bryant et al., 2022), así como herramientas parasupervisar la gravedad de los síntomas, el riesgo y el progreso del tratamientoa lo largo del tiempo, con el fin de mejorar los resultados de los pacientes (Espel-Huynh et al., 2020).
Gracias a un conjunto de herramientas especializadas para evaluar los problemas relacionados con la alimentación y la imagen corporal, las evaluaciones psicológicas pueden ir más allá del cribado y el diagnóstico para ayudar a los profesionales clínicosa identificar los mecanismos etiológicos relevantes, los detalles de la conceptualización y los objetivos de la intervención. Comprenderlos aspectos psicológicos, emocionales y conductuales del cuadro clínico de cada paciente ayuda a los profesionales clínicos a adaptar los tratamientos a las necesidades individuales.
A los profesionales clínicos también les puede resultar útil recurrir a herramientas específicas para evaluarlos rasgos que suelen asociarsea los trastornos alimentarios, comoel perfeccionismoo las dificultades pararegular las emociones; puede obtener más información al respecto consultando nuestra ampliabiblioteca de pruebas.
Esperamos que las medidas anteriores le proporcionen un conjunto de herramientas que le permitan garantizar que las evaluaciones sean exhaustivas y tengan en cuenta la naturaleza compleja de los trastornos alimentarios y los problemas de imagen corporal que padecen sus clientes.
Si conoces a algún profesional que pueda estar interesado en estas escalas, ¡reenvíale este correo electrónico! Estamos incorporando constantemente nuevas evaluaciones a la biblioteca de pruebas de NovoPsych. Para consultar las más de 150 herramientas psicométricas disponibles actualmente, puedes visitar nuestra página web: https://NovoPsych.
Un cordial saludo,
Dr. Ben Buchanan
Psicólogo
Cofundador de NovoPsych
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