Escala de Calificación de Swanson, Nolan y Pelham (SNAP-IV) – Versión de 18 Ítems
La Escala de Calificación de Swanson, Nolan y Pelham (SNAP-IV) de 18 ítems evalúa las dificultades en la atención y la regulación conductual en niños y adolescentes.
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La Escala de Autoevaluación del TDAH en Adultos (ASRS v1.1) es un cuestionario de autoevaluación de 18 ítems diseñado para evaluar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad…
La Escala de Comportamiento Impulsivo UPPS-P (Cyders et al. 2007) es una escala de autoinforme de 59 ítems para evaluar la personalidad impulsiva. La escala puede utilizarse
La Escala de Resultados Clínicos del TDAH (ACOS) es una herramienta de evaluación clínica rutinaria de 15 ítems para el TDAH y los trastornos mentales relacionados…
La Escala de Resultados Clínicos del TDAH (ACOS-Clinician) – Versión para profesionales clínicos es una herramienta de evaluación de resultados clínicos de rutina, compuesta por 15 ítems, para el TDAH y los trastornos mentales relacionados…
El SWAN evalúa los puntos fuertes y las dificultades en materia de atención y regulación conductual en jóvenes de entre 5 y 18 años, y suele puntuarse
El Cuestionario de Habilidades Ejecutivas-Revisado (ESQ-R) es una medida de autoinforme de 25 ítems de habilidades de funcionamiento ejecutivo, incluyendo planificación y gestión del tiempo…
La Escala de Evaluación de Wender-Utah (WURS-25), en su versión de 25 ítems, es una herramienta de autoevaluación compuesta por 25 ítems diseñada para evaluar de forma retrospectiva…
La Escala de Calificación Diagnóstica para Maestros del TDAH de Vanderbilt (VADTRS) es una medida de informe del profesor de 43 ítems diseñada para evaluar síntomas de…
La Escala de Calificación Diagnóstica para Padres del TDAH de Vanderbilt (VADPRS) es una medida de informe parental de 55 ítems diseñada para evaluar síntomas de…